dr. Amir Zuhri : Berikan Anak "PERMATA"

“Tidak zamannya lagi tes masuk SD itu melihat kemampuan Matematika dan Baca Tulisnya” demikian yang disampaikan oleh dr. Amir Zuhri pada Seminar orang tua dan  guru kemarin, Sabtu (27/1) di Al-Qudwah.

Sontak saya pernyataan dokter itu bikin telingan saya ‘berdiri’. Wah, maksudnya apa ini? Alhamdulillah kemarin saya sempat menghadiri seminar itu bersama isteri dan kedua anak saya. Tapi, karena bawa anak, akhirnya salah satu dari kami yang ‘dikorbankan’. Jatuh korban itu pada saya. Saya ngasuh anak, isteri ikut seminar. Nah, isi seminar itu silahkan baca di postingan ini, catatan yang dibikin isteri saya.

Foto by AbsenPagiPhotowork

🌷Karakter utama partner

1. Murobbi : developer, menumbuhkan, optimis,

2. Dai: aranger, menata

3. Khodim: kepedulian (empati tinggi)

Materi utama:

🌷Untuk membentuk anak yang hebat, orang tua terlebih dahulu harus hebat, BUKAN sekolah, pesantren, atau lingkungan.

🌷Neuroparenting

Hanya Al Qur'an yg membahas struktur otak.

Membahas struktur otak: Hudhud 56, Al alaq 15-16.

Prefrontalkorteks=ubun ubun= nasyiah

> Ubun2 merupakan otak peradaban

> Resah gelisah, sulit mengambil kesulitan, sedih susah-- artinya prefrontalkorteks bermasalah

🌷Mengapa?

0-14 tahun pengasuhan tidak ramah anak mengakibatkan: anak sulit mengambil keputusan, emosi tidak stabil, frontal



Tujuan utama pengasuhan anak adalah menjadi Khalifah fil ardy (pemimpin)

Sebagai pemimpin harus memiliki kemampuan:

1.

2. Memilih (benar/salah)

3. Memutuskan

🌷 Usia 2 tahun sudah dilatih menjadi pemimpin

🌷Usia 5-6 tahun anak sudah harus memilih dan memutuskan.

Etape perkembangan otak

🌷0-7 tahun perkembangan otak melaju pesat (kinestetik dan emosi harus maksimal)

Ketidak bagusan kinestetik akan mempengaruhi perkembangan emosi

Latih BERENANG

🌷7-14 Thun

🌷14 tahun perkembangan otak 95%

Anak dilatih diberi beban beban kehidupan. di

Pengasuhan disesuaikan dengan perkembangan otak.



🌷Pengasuhan yang harus diterapkan

1. Lemah lembut

2. Tidak bersikap kasar (dari hati atau perbuatan)

3. Berikan cinta dan maaf

Gizi otak: 1-5 : ikan, 6: kacang, 7 kurma

4. Bangun kedekatan (keteladanan, ngobrol, musyawarah)

Komunikasi perintah jangan diberikan jika belum terbangun kedekatan bonding.

>>Jangan ngomong sesuatu yang anak benci

5. Doakanlah

🌷yang harus diberikan pada anak

PERMATA INSTAN

yaitu;PERhatian ( berikan pengakuan dan penghargaan) > lewat contoh: berikan apreasiasi positif ketika anak melakukan perbuatan baik (like..like..like...)

Berikan perhatian bukan reward

9 tahun reward dan punishmant bisa diterapkan (dilakukan atas kesadaran)

>MAndiri

HP diberikan anak diatas 12 tahun (perkembangan otak sudah 95%)

Hp pada anak anak: mengganggu kecerdasan kinestetik dan anak anak belum mempunyai kendali emosi.

Terapi emosi sedih>>>peluk.

Terapi emosi marah>>>selesaikan saal itu juga.

>cinTA

>BermaIN

>SANtai

🌷Pengalaman sukses harus diberikan pada anak.

Ex:

>anak bisa memanjat pohon sampai dahan keberapa

>Anak berhasil melompati kubangan

>Bimbing anak sampai mencapai kesuksesan.

🌷🌷🌷Bismillah, ya Rabb mampukan hamba menjadi orangtua mulia🌷🌷🌷

Kemampuan kinestetik akan mempengaruhi perkembangan emosiaonal. Anak saya Melewati  tahap merangkak, apakah akan mempengaruhi emosi. Sedangkan anak pertama urutan perkembangan sesuai tapi setelah besar motorik kasarnya kurang. (Tantri Mega Sanjaya)